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台科大組跨領域團隊創作性別繪本「漫漫長鹿」組員江家彥(左)和蕭建中(右)。圖/台科大提供 分享 facebook 「同性戀不是病」、「姑姑過年為何無法回家?」、「女生體力比較差?」生活中對於兩性議題的疑惑,台科大學生用電子繪本生動呈現,藉此推動性別教育。台科大「繪性別─認知與行動」集結3門不同課程的學生組成跨領域團隊,以性別平等為題,融合音樂與圖像,打造出孩童也能閱讀的性別電子繪本。台科大「繪性別—認知與行動」,由教育學程「教育社會學」老師翁楊絲茜、通識教育「音樂與身心靈管理」老師蘇金輝與「性別與生活」老師何珮瑩3門課程組合而成,除了不定期合班上課,學生也組成跨班跨領域團隊,運用每個單獨課程中所學,製作繪本相互交流學習,從中培養邏輯思辨、溝通表達、創新思考等能力。電子繪本涵蓋繪圖、音樂、編劇等面向,同學從日常生活的性別議題出發,以日常生活性別反省為內容,增加作品的親近與實在感,並運用「教育社會學」所學理念編排故事,穿插配樂並自行配音,以趣味兼具藝術感的方式,傳達正向的性別平等概念,讓孩童也能輕鬆閱讀。繪本之一「小明藥不藥」主要探討同性戀議題,故事描述媽媽為了治療有同性戀傾向的小明,要求小明吃藥,透過藥丸在小明體內遊走的過程,發現小明沒有生病,帶出同性戀不是一種疾病。選修「性別與生活」的設計系學生蔡逸婷表示,很多歧視都是從小產生的,故事採取半開放式的結局,期望家長可以帶領孩子深入討論,孩子從小培養正確觀念,消弭社會對同性戀的歧視,剛好也搭上最近同性婚姻釋憲結果,希望能讓對同性戀不了解的人也願意閱讀。 另一組作品「姑姑不見了」則是從年幼女孩的視角,描述姑姑結婚後離開家,不能和家人們團圓過年,讓女孩擔心自己結婚後是否也不能回家圍爐,反思傳統習俗對女性的限制。 營建系學生賴忠其表示,結了婚的女兒過年時只能等初二回娘家,沒辦法一起圍爐過除夕夜。希望讓孩童反思日常生活中是否還存在其他類似的性別限制,並學習尊重他人的想法與意願。繪本「漫漫長鹿」則描述一隻喜歡跑步的小母鹿,即使被嘲笑女生跑不快,還是堅持參加賽跑。讓孩童剔除性別刻板印象,即使遭到質疑或嘲笑,仍要堅持喜歡的事。化工系學生蕭建中說,透過「繪性別」課程才注意到原來生活中有這麼多不平等的事情存在。設計系學生江家彥表示,製作繪本能和來自不同班、不同系的同學組隊,產生更多不同的想法與創意,有效地分工合作。台科大將於6月6日上午10點至下午1點在第四教學大樓川堂舉辦「繪性別–認知與行動」博覽會,展出18本性別電子繪本,開放免費參觀。繪本「小明藥不藥」探討同性戀議題,透過藥丸的視角帶出同性戀不是病,不需要治療的觀念。圖/台科大提供 分享 facebook 「漫漫長鹿」繪本鼓勵孩童剔除性別刻板印象,即使遭到嘲笑仍要堅持喜歡的事。圖/台科大提供 分享 facebook 「姑姑不見了」繪本透過姑姑結婚後不能回家吃年夜飯的故事,讓讀者反思傳統習俗對女性的限制。圖/台科大提供 分享 facebook